Cristina Segovia Barberán | Larabanga (Ghana)
Llegar a un país como Ghana para realizar las primeras prácticas de maestra es todo un reto.
Para empezar, ya es impactante entrar en el aula, que es un espacio prácticamente diáfano con algunos pupitres de madera en los que se agolpan unas cuantas decenas de niñas y niños que creía incontrolables. Pero sin duda, lo más interesante es ir conociendo la manera de actuar y de interrelacionarse de los alumnos en la escuela, que supone un ámbito determinante para su desarrollo social y, para nosotros, una manera muy efectiva de conocer la realidad del contexto en el que nos encontramos.
Un hecho que he tenido que normalizar y que los primeros días no entendía, es que haya alumnos saliendo y entrando constantemente del aula. Habitualmente, mi clase se llena de niños que no son mis alumnos, o en mitad de una explicación o un ejercicio, alguno sale y vuelve a los pocos minutos; por no hablar de los llantos y las peleas repentinas, que, cualquier maestro o persona que tenga trato con niños, puede comprender.
Todo esto no es difícil de imaginar teniendo en cuenta que aquí las puertas siempre están abiertas de par en par, pero es curioso sentir cómo pasa el tiempo y voy encontrando motivos y explicaciones a todos esos factores que, en un principio, tanto llaman la atención.
Por ejemplo, el tema del material. Sorprende ver lo poco materialistas que son; aprecian mucho sus bienes, pero no tienen marcado un fuerte sentido de la pertenencia: aquí se vive en comunidad, todo es de todos, todo se comparte. En clase se da más de una vez la situación de que, un niño no tiene lápiz, y otro parte el suyo a la mitad para dárselo y así poder escribir ambos.
También sucede que entre hermanos suelen compartir el material, y esa es una de las razones por las que hay tanto movimiento entre aulas. Con “hermanos” no solo me refiero al parentesco de sangre, en Ghana se considera hermano a tu vecino, al resto de niños que se han criado contigo, a tus primos u otros familiares… Este vínculo se hace muy notorio en el colegio. Es habitual que los más pequeños acudan a las clases de sus hermanos mayores cuando necesitan algo, lloran, o simplemente están cansados.
Por estos motivos, las aulas no son un espacio ordenado y cerrado como nosotros conocemos, sino una pequeña atmósfera abierta en la que los alumnos están en continua interacción.
Otro elemento social muy positivo y destacable es la diversidad de edades y género en los juegos del tiempo libre. El recreo, a diferencia de muchos colegios de España y de otros lugares del mundo, es un momento social completamente heterogéneo, en el que se pueden observar grandes grupos de niños y niñas de diferentes cursos jugando juntos a las palmas o corriendo. Basta un palo y la arena para divertirse durante horas, ¡la creatividad está a la orden del día!
Por otro lado, como apuntaba anteriormente, son bastante habituales las peleas físicas. Causadas desde el más mínimo detalle, hasta el desenlace de cualquier discusión. Aunque al principio pueda dar la imagen de un ambiente de violencia, hay que entender que realmente es su manera de resolver conflictos, como siempre ha ocurrido hasta que han ido calando las ideas pedagógicas. Es cierto que hay muchos enfrentamientos, pero también es verdad que en cada uno siempre hay algún niño, normalmente mayor, tratando de poner paz entre medias.
Además, esta costumbre va evolucionando hacia una forma de resolución más pacífica, a través de las palabras, conforme los niños y adolescentes van creciendo. De adultos, el arma más potente es la honra y los valores que rigen su sociedad, propios de la región Norte, donde se encuentra Larabanga.
Volviendo a la rutina social de los más pequeños, tanto a primera hora de la mañana como a la hora de volver a casa, el camino de la escuela lo realizan los niños solos, normalmente agrupados, y alguna vez cargando a sus hermanos menores en la espalda. Suelen ir cantando y jugando entre ellos, mientras caminan por una larga carretera con hectáreas de árboles en el horizonte.
Todos estos factores hacen que la autonomía que desarrollan los niños desde los primeros años de edad y el ambiente de comunidad en el que viven, sean aspectos muy beneficiosos para su evolución social. Y es que, como asegura Xavier Aldekoa (2016):
Cuando llegas a un mundo desconocido, con claves culturales distintas e idiomas diferentes, describir solo lo que ven tus ojos es una derrota. Al fin y al cabo, escribir siempre es una consecuencia; primero es necesario entender, y solo después estás preparado para mirar.
Por lo que, sí, llegar a un país como Ghana para realizar las primeras prácticas de maestra es todo un reto. Un reto mayúsculo, quizás el más grande al que me he enfrentado, y he de confesar que los primeros días no tenía muy claro si iba a salir victoriosa. Pero como bien reflexiona Aldekoa, una vez te sumerges de lleno en su ritmo y estilo de vida, vas comprendiendo su funcionamiento y, sin darte cuenta, eres parte activa de este contexto tan distinto al nuestro.
Y con una amplia sonrisa puedes afirmar que has logrado vencer tus miedos y lo que al principio parecían cuarenta estudiantes descontrolados, no eran más que un puñado de niños y niñas con ganas de aprender.
Cristina Segovia Barberán es una estudiante de 3er curso del grado de Educación Primaria en la Facultad de Educación de Segovia de la Universidad de Valladolid, actualmente realizando sus prácticas curriculares en la escuela «Wulugu» de la aldea de Larabanga, Ghana.
Que gran verdad. Primero entender, luego mirar, después…
Q prácticas más difíciles……pero q interesantes????Un aplauso p estos maestros jóvenes tan implicados y solidarios!!!!!!!
Eres muy valiente y está experiencia te hará cambiar tu mirada hacia la vida en general. Enhorabuena por tu aportación a un proyecto tan interesante.
Enhorabuena por tu labor y me alegro muchísimo de que estés viviendo esta gran experiencia. Qué afortunada tú por todo lo que estás aprendiendo, esos niños preciosos por tenerte y tus futuros alumnos porque les contarás esta vivencia una y otra vez. Un fuerte abrazo!!
Que bonito, no lo olvidarás nunca. Me alegro mucho por ti!!
Excelente artículo con sencilla redacción y claridad de ideas expresadas con corrección.
Mucho ánimo, Cris. Sigue aprendiendo cada día de todas las experiencias que estás viviendo.
Los que hemos sido parte de tu educación, sabemos que el ejemplo es uno de los mejores elementos de aprendizaje.
Eres dulzura, amabilidad y entrega. Sigue así, serás una gran MAESTRA.
Un beso enorme y Feliz Navidad!!!🎁🎄
Qué experiencia de vida y laboral más maravillosa. Todo un reto superado.¡¡seguro que tus alumnos no te van a olvidar nunca!!
Debe ser toda una experiencia sumergirte en una cultura y unos referentes que para nada tiene que ver con nuestro mundo (contrahecho, de plástico, superfluo…). Pienso que allí se verá cuál es el sentido de la vida. Ese sentido que para nosotros ha desaparecido. Muy enriquecedor. Te felicito, Cristina, por sumergirte con ellos.
Curiosa la lectura.
Da la sensación de q eres docente y eres parte del alumnado, por lo q aprendes.
Felicidades y suerte con tu proyecto.
Excelente tu artículo y tu sensibilidad. Me gusta que los jóvenes, que parece que son insensibles a todo, esteis implicados en proyectos de esta envergadura. Ánimo y sigue así…. Enhorabuena.
Una experiencia única para recordar por mucho tiempo. Seguro que todos esos niños recordarán tu paso por su mundo, y tardarán mucho tiempo en olvidar esa bonita sonrisa.¡¡¡Ánimo valiente!!!
Toda una experiencia de vida. Algo q no olvidarás. Seguro que esos niños te recordarán.Admirable tu labor y valentía
Cristina…es ilusionante tu testimonio, sobre todo, porque sigan existiendo jóvenes valientes con ganas de intercambiar con otras culturas. Enhorabuena
Que valiente. Es impresionante la labor qué hacéis. El cambio es tan impresionante que a veces asusta cuídate mucho y ven pronto. Cristina madre que orgullo un beso muy fuerte tu compi de Collado Mediano
Muchas gracias Cristina por ayudarnos a entender algunas cosas que desde la distancia, tanto física como cultural, no alcanzamos a entender.
Personas como tú hacen que podamos mirar con ojos sin límites.
Ojalá tu carrera como profesora te sonría como seguro tu haces con esos niños.
¡Felicidades, Cristina! Por tu valentía, por tu empatía, por tus ganas de aprender y de compartir… y por este post que nos permite imaginar un mundo que seguramente solo puede entenderse desde dentro.
Enhorabuena por este artículo y por lo que cuentas en él! Será una gran vivencia para ti como persona. Aprovecha esa sensibilidad!Mucha suerte.
Cristina, de tu escrito se destila curiosidad, interes por entender y ganas de ayudar … todos ellos grandes valores que me hacen creer que vosotros si vais a cambiar este mundo … enhorabuena!!!
Enhorabuena por tu artículo y lo que cuentas en él. Será una gran vivencia para ti como persona. Mucha suerte y sigue siendo así!
Enhorabuena, Cristina! Me alegro que estés teniendo la oportunidad de realizar tus prácticas en un contexto tan diferente al nuestro y te agradezco lo que has compartido en este post.
Precioso! !
Buena suerte! !
Q experiencia más bonita!!
Y además te ayuda a madurar y a ver la vida desde otra perspectiva.
Enhorabuena y sigue así
Bravo Cristina, me encanta tu experiencia! Gracias por compartirla…
Que experiencia tan enriquecedora para ambas partes. Sobre todo me ha llamado la atención el que después, como adultos …»la honra y los valores de la sociedad a la que pertenecen»..sea la gran norma que les guíe.
Muy bonito tu relato Cristina
Qué maravilla. Es impresionante que mantengan valores que aquí son denostados y despreciados.En mi juventud, soñábamos con escuelas que tuvieran las aulas abiertas. Que lo disfrutes Cristina.
Enhorabuena por esa experiencia tan enriquecedora. Ese proyecto demuestra que tu vocación está por encima de barreras físicas y humanas. Serás una gran maestra. El mundo necesita jóvenes implicados como tú.
Me gusta mucho cómo entiendes el aprendizaje dentro del contexto. Es clave conocer las costumbres, valores, circunstancias, formas de hacer y pensar. Por eso los modelos pedagógicos no deben aplicarse al pie de la letra. Gracias por comentar tu experiencia. No existe lo absoluto
Cris como profe que soy decirte que son las mejores prácticas que harás en tus estudios. Tus alumnos te han enseñado seguro más cosas que las que les hayas podido enseñar tu. Debe ser una experiencia única y que por muy dura que haya sido al principio seguro que se compensa con toda la experiencia que has adquirido. Seguro que tienes un gran futuro en esta profesión que ante todo es 100×100 VOCACIONAL y desde luego tu has demostrado que vales un montón. Ánimo sigue luchando por tus sueños y enhorabuena por este artículo tan realista y bonito que has escrito. Un besazo enorme
Agarra tu lapiz Abú
Que hoy lo tronchamos
En tres
para mi para ti y para Cris
Coge la maleta
Que hoy tenemos fiesta
En el cole hay una marioneta
Subete a la pela
Corre que hay juegos
de cuerda
De canciones
e historias
De otra tierra.
Feliz año Cris.
Espectacular tu mirada
Felicidades Cris y compañeros.
Hacéis que este mundo sea mejor.
Un abrazo y continuar con esa ilusión y fortaleza que os caracteriza y is hace grandes personas .
Sois esa piedrecita que sujeta este mundo y mantiene la esperanza. Felicidades Cris, eres una gran persona y realizáis un trabajo excelente.
Un abrazo fuerte y ánimo con ese gran proyecto de vida
Genial Cris, en serio, sin palabras.
Con tus palabras me has transportado a esa escuela y he visto con tus ojos lo q alli acontecía. Contradices el dicho de: «Una imagen dice mas q mil palabras». No es el caso.
En África estan esos valores q ya en Europa solo son un recuerdo.
Gracias, Cristina. ¡¡¡DISFRÚTALO!!!
Enhorabuena Cristina. Me ha encantado tu artículo en el que nos transmites con tanto entusiasmo tus vivencias con esos niños tan maravillosos.
Seguro que es una experiencia que no vas a olvidar en la vida pues te va a ser muy enriquecedora.
Tu encantadora madre puede estar bien orgullosa de ti.
Que haya personas como tú nos hace tener esperanza en que pueda existir un mundo mejor.
Mucho ánimo.
Tú artículo me encanta, me recuerda al «antropólogo inocente» y a la inmersión cultural necesaria para hacer de la educación más que la mera transmisión de contenidos, necesaria para comprender los códigos culturales que nos impregnan de arriba a abajo y que sin su comprensión no podemos participar en los procesos de enseñanza/aprendizaje. Enhorabuena por el artículo y por cómo estás viviendo tu experiencia.
Es admirable el trabajo que estás haciendo.
Estoy segura de que está experiencia marcará tu vida para siempre.
Enhorabuena y ánimo!