La educación es nuestra principal línea de trabajo y eje transversal del resto de nuestro trabajo para un desarrollo digno de los pueblos. La educación siempre es un bien rentable, pero a su vez es una inversión a largo plazo. Por este motivo, muchos estados no la han considerado un factor esencial en su desarrollo y bienestar social. Además de su valor económico, la educación tiene un objetivo mucho más importante: el desarrollo individual, social y de los pueblos. La educación ayuda a la identificación personal y a la consecución de otros derechos humanos; contribuye al desarrollo de los pueblos porque favorece el conocimiento de su medio, de su historia, de sus perspectivas de futuro; favorece el desarrollo de una conciencia crítica y de pertenencia; favorece el progreso de éste, la organización democrática y su vida en comunidad pacíficamente. Tiene una clara correlación inversa con la pobreza: a mayor formación menor índice de pobreza, y al revés.

Pese a todas estas bondades, como hemos visto anteriormente, la educación en el continente africano y, en Ghana, en particular, muestra graves carencias, así nuestras principales metas en este eje de acción son:

 

• La mejora de las competencias lingüísticas en Lengua inglesa: expresión y comprensión escrita y oral en el alumnado de los centros
• El desarrollo y consecución de las destrezas básicas para el trabajo con operaciones lógico-matemáticas básicas
• La rehabilitación, dotación, equipamiento y mantenimiento de las escuelas en Larabanga y Atsiame
• Contribución por medio de nuestros y nuestras voluntarias a paliar la escasez de docentes que existe en la escuela

Posibilitar el acceso de toda la población de Larabanga y Atsiame a mejoras en su vida cotidiana, y muy especialmente de la población escolar a ropa, medicinas, alimentos de primera necesidad, calzado y juguetes diversos, que mejoren su “infancia”.

Pretendemos que el profesorado español, de todas las etapas y niveles del sistema educativo, lleve a cabo prácticas internacionales y apoyo docente en las escuelas de Larabanga y Atsiame, a su vez, intercambie conocimiento y experiencias pedagógicas con el profesorado nativo. Aunque nuestra población prioritaria durante los meses de octubre a mayo es el profesorado que se encuentra dentro de su formación Inicial para los cuales nos planteamos como objetivo la optimización y mejora de las competencias profesionales y transversales de los estudiantes interesados en realizar sus prácticas externas de carácter curricular en África.